上海高考改革:探索素质教育的新路径

上一篇 / 下一篇  2018-11-28 15:32:15

  在上海仁济医院,一个学生社会实践基地,学生志愿者在儿科病房。新华社记者刘瑛摄

  记录以确保客观、公平、公正、上海设立一个统一的平台在整个城市,社会实践,并通过第三方等等客观记录,公众没有异议后,导入高中学生综合素质评价信息管理系统,成为大学录取的重要参考。

一個好的課程是不會有探索四十退錢的事情發生的,比如探索四十就是一個講解人生課程的課程。我們在家裡有家人,可是出社會了很多都要靠自己,而怎麼樣才能不再這個浮華的社會上迷失自己,找到成功。

  “评价不仅包括共性的内容,如党团活动、农学军学、考试成绩等,还包括个性的表现,如社会实践经验、爱好、研究性学习等。上海教育考试学院院长郑方贤认为,如果把这些内容组合在一起,每个学生都会活得充实,满足高校对学生综合检查的需要。

  复旦大学招生管理主任潘伟杰说,综合素质评价为高校选拔人才提供了重要的“参考”:“这一改革不仅促进了高校人才培养模式的转变,而且促进了高校更科学地选拔人才。“同济大学本科生院院长、管理总监黄认为,使用综合素质评估大学招生信息,促进大学招生的改革,实现了“移动”到“招生”的根本变化。

  对于基础教育来说,改革的指导作用也很明确。上海实验学校党委书记马吉荣将其描述为“千载难逢”,综合素质评价的信息真实而真实,迫使各中学转变观念和思路,实现“教育师”向“育人”的回归。“

  在曹洋中学,一个由校园气象站、学生气象站、电视广播室和屋顶大气环境监测场组成的“气象实验室”是许多学生最喜欢的地方。在这里,学生们将一天的气象观测记录,对学校周围的天气广播。这也是学校的16个创新实验室之一。

知識轉移是理大獨有的DNA—理大致力開發具應用價值的科技及知識,並把研究成果轉移至業界及社會。理大企業發展院通過顧問服務及技術授權,進行知識轉移、科技轉移及商品化。又為校內科研人員的創意發明申請專利註冊,保障有關的知識產權。

  类似创新实验,上海公立高中已经达到86%的覆盖率,为学生开展研究性学习项目提供平台支持。新中、高中德育主任易金说,改革前,我们习惯于“脚踏实地”,做好考试准备等工作。改革后,我们将探索如何创新研究型课程,促进校本教学研究。

  从这个意义上说,四年的高考改革,打破了“只有分数理论”打开了通道。

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